{"id":37309,"date":"2025-04-11T08:06:00","date_gmt":"2025-04-11T08:06:00","guid":{"rendered":"http:\/\/gamma-ar.local\/?p=37309"},"modified":"2025-04-11T08:06:00","modified_gmt":"2025-04-11T08:06:00","slug":"ar-openbim-construction-education","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/gamma-ar.com\/nl\/ar-openbim-construction-education\/","title":{"rendered":"Kan technologiegedreven onderwijs de arbeidscrisis in de bouw oplossen?"},"content":{"rendered":"\t\t<div data-elementor-type=\"wp-post\" data-elementor-id=\"37309\" class=\"elementor elementor-37309 elementor-27446\" data-elementor-post-type=\"post\">\n\t\t\t\t\t\t<section class=\"elementor-section elementor-top-section elementor-element elementor-element-5cc3a1d6 elementor-section-full_width elementor-section-height-default elementor-section-height-default\" data-id=\"5cc3a1d6\" data-element_type=\"section\" data-e-type=\"section\" data-settings=\"{&quot;background_background&quot;:&quot;classic&quot;}\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-container elementor-column-gap-default\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-column elementor-col-100 elementor-top-column elementor-element elementor-element-3150b686\" data-id=\"3150b686\" data-element_type=\"column\" data-e-type=\"column\" data-settings=\"{&quot;background_background&quot;:&quot;classic&quot;}\">\n\t\t\t<div class=\"elementor-widget-wrap elementor-element-populated\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-4850bfc6 elementor-widget elementor-widget-theme-post-title elementor-page-title elementor-widget-heading\" data-id=\"4850bfc6\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"theme-post-title.default\">\n\t\t\t\t\t<h1 class=\"elementor-heading-title elementor-size-default\">Kan technologiegedreven onderwijs de arbeidscrisis in de bouw oplossen?<\/h1>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-2bac870f elementor-mobile-align-center elementor-widget elementor-widget-post-info\" data-id=\"2bac870f\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"post-info.default\">\n\t\t\t\t\t\t\t<ul class=\"elementor-icon-list-items elementor-post-info\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t<li class=\"elementor-icon-list-item elementor-repeater-item-ba9c996\" itemprop=\"datePublished\">\n\t\t\t\t\t\t<a href=\"https:\/\/gamma-ar.com\/nl\/2025\/04\/11\/\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-icon-list-icon\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t<svg aria-hidden=\"true\" class=\"e-font-icon-svg e-fas-calendar\" viewBox=\"0 0 448 512\" xmlns=\"http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg\"><path d=\"M12 192h424c6.6 0 12 5.4 12 12v260c0 26.5-21.5 48-48 48H48c-26.5 0-48-21.5-48-48V204c0-6.6 5.4-12 12-12zm436-44v-36c0-26.5-21.5-48-48-48h-48V12c0-6.6-5.4-12-12-12h-40c-6.6 0-12 5.4-12 12v52H160V12c0-6.6-5.4-12-12-12h-40c-6.6 0-12 5.4-12 12v52H48C21.5 64 0 85.5 0 112v36c0 6.6 5.4 12 12 12h424c6.6 0 12-5.4 12-12z\"><\/path><\/svg>\t\t\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-icon-list-text elementor-post-info__item elementor-post-info__item--type-date\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<time>april 11, 2025<\/time>\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t<\/li>\n\t\t\t\t<\/ul>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-751f236d elementor-widget elementor-widget-theme-post-featured-image elementor-widget-image\" data-id=\"751f236d\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"theme-post-featured-image.default\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/gamma-ar.com\/wp-content\/uploads\/elementor\/thumbs\/ar-openbim-construction-education-gamma-ar-2-r43gjhgq16iyqy8ehkrogbn8flavab70pm84p6ew7c.webp\" title=\"ar-openbim-construction-education-gamma-ar-2\" alt=\"BIM model of Vilnius Tech\u2019s Laboratory and Education buildings. Image courtesy of Vaidotas \u0160arka\" loading=\"lazy\" \/>\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-6c57e38 elementor-toc--minimized-on-tablet elementor-widget elementor-widget-table-of-contents\" data-id=\"6c57e38\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-settings=\"{&quot;exclude_headings_by_selector&quot;:[],&quot;no_headings_message&quot;:&quot;No headings were found on this page.&quot;,&quot;headings_by_tags&quot;:[&quot;h2&quot;,&quot;h3&quot;,&quot;h4&quot;,&quot;h5&quot;,&quot;h6&quot;],&quot;marker_view&quot;:&quot;numbers&quot;,&quot;minimize_box&quot;:&quot;yes&quot;,&quot;minimized_on&quot;:&quot;tablet&quot;,&quot;hierarchical_view&quot;:&quot;yes&quot;,&quot;min_height&quot;:{&quot;unit&quot;:&quot;px&quot;,&quot;size&quot;:&quot;&quot;,&quot;sizes&quot;:[]},&quot;min_height_tablet&quot;:{&quot;unit&quot;:&quot;px&quot;,&quot;size&quot;:&quot;&quot;,&quot;sizes&quot;:[]},&quot;min_height_mobile&quot;:{&quot;unit&quot;:&quot;px&quot;,&quot;size&quot;:&quot;&quot;,&quot;sizes&quot;:[]}}\" data-widget_type=\"table-of-contents.default\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-toc__header\">\n\t\t\t\t\t\t<h4 class=\"elementor-toc__header-title\">\n\t\t\t\tInhoudsopgave\t\t\t<\/h4>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-toc__toggle-button elementor-toc__toggle-button--expand\" role=\"button\" tabindex=\"0\" aria-controls=\"elementor-toc__6c57e38\" aria-expanded=\"true\" aria-label=\"Open inhoudsopgave\"><svg aria-hidden=\"true\" class=\"e-font-icon-svg e-fas-chevron-down\" viewBox=\"0 0 448 512\" xmlns=\"http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg\"><path d=\"M207.029 381.476L12.686 187.132c-9.373-9.373-9.373-24.569 0-33.941l22.667-22.667c9.357-9.357 24.522-9.375 33.901-.04L224 284.505l154.745-154.021c9.379-9.335 24.544-9.317 33.901.04l22.667 22.667c9.373 9.373 9.373 24.569 0 33.941L240.971 381.476c-9.373 9.372-24.569 9.372-33.942 0z\"><\/path><\/svg><\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-toc__toggle-button elementor-toc__toggle-button--collapse\" role=\"button\" tabindex=\"0\" aria-controls=\"elementor-toc__6c57e38\" aria-expanded=\"true\" aria-label=\"Sluit inhoudsopgave\"><svg aria-hidden=\"true\" class=\"e-font-icon-svg e-fas-chevron-up\" viewBox=\"0 0 448 512\" xmlns=\"http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg\"><path d=\"M240.971 130.524l194.343 194.343c9.373 9.373 9.373 24.569 0 33.941l-22.667 22.667c-9.357 9.357-24.522 9.375-33.901.04L224 227.495 69.255 381.516c-9.379 9.335-24.544 9.317-33.901-.04l-22.667-22.667c-9.373-9.373-9.373-24.569 0-33.941L207.03 130.525c9.372-9.373 24.568-9.373 33.941-.001z\"><\/path><\/svg><\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div id=\"elementor-toc__6c57e38\" class=\"elementor-toc__body\">\n\t\t\t<div class=\"elementor-toc__spinner-container\">\n\t\t\t\t<svg class=\"elementor-toc__spinner eicon-animation-spin e-font-icon-svg e-eicon-loading\" aria-hidden=\"true\" viewBox=\"0 0 1000 1000\" xmlns=\"http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg\"><path d=\"M500 975V858C696 858 858 696 858 500S696 142 500 142 142 304 142 500H25C25 237 238 25 500 25S975 237 975 500 763 975 500 975Z\"><\/path><\/svg>\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-2bad5fb2 elementor-widget elementor-widget-theme-post-excerpt\" data-id=\"2bad5fb2\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"theme-post-excerpt.default\">\n\t\t\t\t\tAan Vilnius Tech (Litouwen) geven docenten de bouwopleiding een nieuwe invulling om een nieuwe generatie studenten beter te bereiken. Geconfronteerd met een krimpende arbeidsmarkt en een groeiende kloof tussen de theorie in het leslokaal en de praktijk op de bouwplaats, heeft de universiteit zich gewend tot opkomende technologie\u00ebn \u2014 waaronder augmented reality (AR) en openBIM \u2014 om haar onderwijsaanpak te moderniseren.\n\nMet tools als GAMMA AR en levensechte trainingsomgevingen op de campus leren studenten hoe ze met digitale modellen omgaan, hoe ze virtueel taken op de bouwplaats co\u00f6rdineren en hoe ze de praktische probleemoplossende vaardigheden ontwikkelen die de sector nu vraagt.\n\nDeze verschuiving naar meeslepend, technologiegedreven leren geeft studenten toekomstbestendige vaardigheden en helpt tegelijk om de bouw opnieuw te positioneren als een hightechsector die aantrekkelijk is voor de arbeidskrachten van morgen.\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-6682cdfa elementor-widget elementor-widget-heading\" data-id=\"6682cdfa\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"heading.default\">\n\t\t\t\t\t<p class=\"elementor-heading-title elementor-size-default\">Deel dit bericht<\/p>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-75cb54bd elementor-share-buttons--skin-flat elementor-grid-5 elementor-grid-mobile-1 elementor-share-buttons--view-icon-text elementor-share-buttons--shape-square elementor-share-buttons--color-official elementor-widget elementor-widget-share-buttons\" data-id=\"75cb54bd\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"share-buttons.default\">\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-grid\" role=\"list\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-grid-item\" role=\"listitem\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-share-btn elementor-share-btn_facebook\" role=\"button\" tabindex=\"0\" aria-label=\"Delen op facebook\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-share-btn__icon\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t<svg aria-hidden=\"true\" class=\"e-font-icon-svg e-fab-facebook\" viewBox=\"0 0 512 512\" xmlns=\"http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg\"><path d=\"M504 256C504 119 393 8 256 8S8 119 8 256c0 123.78 90.69 226.38 209.25 245V327.69h-63V256h63v-54.64c0-62.15 37-96.48 93.67-96.48 27.14 0 55.52 4.84 55.52 4.84v61h-31.28c-30.8 0-40.41 19.12-40.41 38.73V256h68.78l-11 71.69h-57.78V501C413.31 482.38 504 379.78 504 256z\"><\/path><\/svg>\t\t\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-share-btn__text\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-share-btn__title\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\tFacebook\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-grid-item\" role=\"listitem\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-share-btn elementor-share-btn_twitter\" role=\"button\" tabindex=\"0\" aria-label=\"Delen op twitter\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-share-btn__icon\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t<svg aria-hidden=\"true\" class=\"e-font-icon-svg e-fab-twitter\" viewBox=\"0 0 512 512\" xmlns=\"http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg\"><path d=\"M459.37 151.716c.325 4.548.325 9.097.325 13.645 0 138.72-105.583 298.558-298.558 298.558-59.452 0-114.68-17.219-161.137-47.106 8.447.974 16.568 1.299 25.34 1.299 49.055 0 94.213-16.568 130.274-44.832-46.132-.975-84.792-31.188-98.112-72.772 6.498.974 12.995 1.624 19.818 1.624 9.421 0 18.843-1.3 27.614-3.573-48.081-9.747-84.143-51.98-84.143-102.985v-1.299c13.969 7.797 30.214 12.67 47.431 13.319-28.264-18.843-46.781-51.005-46.781-87.391 0-19.492 5.197-37.36 14.294-52.954 51.655 63.675 129.3 105.258 216.365 109.807-1.624-7.797-2.599-15.918-2.599-24.04 0-57.828 46.782-104.934 104.934-104.934 30.213 0 57.502 12.67 76.67 33.137 23.715-4.548 46.456-13.32 66.599-25.34-7.798 24.366-24.366 44.833-46.132 57.827 21.117-2.273 41.584-8.122 60.426-16.243-14.292 20.791-32.161 39.308-52.628 54.253z\"><\/path><\/svg>\t\t\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-share-btn__text\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-share-btn__title\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\tTwitter\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-grid-item\" role=\"listitem\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-share-btn elementor-share-btn_linkedin\" role=\"button\" tabindex=\"0\" aria-label=\"Delen op linkedin\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-share-btn__icon\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t<svg aria-hidden=\"true\" class=\"e-font-icon-svg e-fab-linkedin\" viewBox=\"0 0 448 512\" xmlns=\"http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg\"><path d=\"M416 32H31.9C14.3 32 0 46.5 0 64.3v383.4C0 465.5 14.3 480 31.9 480H416c17.6 0 32-14.5 32-32.3V64.3c0-17.8-14.4-32.3-32-32.3zM135.4 416H69V202.2h66.5V416zm-33.2-243c-21.3 0-38.5-17.3-38.5-38.5S80.9 96 102.2 96c21.2 0 38.5 17.3 38.5 38.5 0 21.3-17.2 38.5-38.5 38.5zm282.1 243h-66.4V312c0-24.8-.5-56.7-34.5-56.7-34.6 0-39.9 27-39.9 54.9V416h-66.4V202.2h63.7v29.2h.9c8.9-16.8 30.6-34.5 62.9-34.5 67.2 0 79.7 44.3 79.7 101.9V416z\"><\/path><\/svg>\t\t\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-share-btn__text\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-share-btn__title\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\tLinkedIn\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-grid-item\" role=\"listitem\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-share-btn elementor-share-btn_pinterest\" role=\"button\" tabindex=\"0\" aria-label=\"Delen op pinterest\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-share-btn__icon\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t<svg aria-hidden=\"true\" class=\"e-font-icon-svg e-fab-pinterest\" viewBox=\"0 0 496 512\" xmlns=\"http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg\"><path d=\"M496 256c0 137-111 248-248 248-25.6 0-50.2-3.9-73.4-11.1 10.1-16.5 25.2-43.5 30.8-65 3-11.6 15.4-59 15.4-59 8.1 15.4 31.7 28.5 56.8 28.5 74.8 0 128.7-68.8 128.7-154.3 0-81.9-66.9-143.2-152.9-143.2-107 0-163.9 71.8-163.9 150.1 0 36.4 19.4 81.7 50.3 96.1 4.7 2.2 7.2 1.2 8.3-3.3.8-3.4 5-20.3 6.9-28.1.6-2.5.3-4.7-1.7-7.1-10.1-12.5-18.3-35.3-18.3-56.6 0-54.7 41.4-107.6 112-107.6 60.9 0 103.6 41.5 103.6 100.9 0 67.1-33.9 113.6-78 113.6-24.3 0-42.6-20.1-36.7-44.8 7-29.5 20.5-61.3 20.5-82.6 0-19-10.2-34.9-31.4-34.9-24.9 0-44.9 25.7-44.9 60.2 0 22 7.4 36.8 7.4 36.8s-24.5 103.8-29 123.2c-5 21.4-3 51.6-.9 71.2C65.4 450.9 0 361.1 0 256 0 119 111 8 248 8s248 111 248 248z\"><\/path><\/svg>\t\t\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-share-btn__text\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-share-btn__title\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\tPinterest\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-5bb8f06c elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"5bb8f06c\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<p><span data-contrast=\"none\"><strong>De bouwsector staat voor een cruciale uitdaging.<\/strong> <\/span><span data-ccp-props=\"{&quot;134233117&quot;:false,&quot;134233118&quot;:false,&quot;335559738&quot;:0,&quot;335559739&quot;:160}\"> <\/span><\/p><p><span data-contrast=\"none\">In heel Europa kampt de sector met <\/span><a href=\"https:\/\/www.cedefop.europa.eu\/en\/data-insights\/construction-workers-skills-opportunities-and-challenges-2023-update\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><span data-contrast=\"none\">ernstige personeelstekorten<\/span><\/a><span data-contrast=\"none\">, met een verwacht tekort van 4,1 miljoen bouwvakkers tegen 2035. <\/span><span data-ccp-props=\"{&quot;134233117&quot;:false,&quot;134233118&quot;:false,&quot;335559738&quot;:0,&quot;335559739&quot;:160}\"> <\/span><\/p><p><span data-contrast=\"none\">In Litouwen is het probleem <\/span><a href=\"https:\/\/euhelpers.pl\/blog\/job-outlook-for-lithuania-2025\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><span data-contrast=\"none\">nog nijpender<\/span><\/a><span data-contrast=\"none\">, want het land behoort tot de <\/span><a href=\"https:\/\/www.osw.waw.pl\/en\/publikacje\/osw-commentary\/2024-12-03\/lithuania-losing-people-without-a-fight\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><span data-contrast=\"none\">tien snelst ontvolkende landen ter wereld<\/span><\/a><span data-contrast=\"none\">, waar het aantal burgers op werkende leeftijd naar verwachting met ruim 19% zal krimpen tegen 2025.<\/span><span data-ccp-props=\"{&quot;134233117&quot;:false,&quot;134233118&quot;:false,&quot;335551550&quot;:0,&quot;335551620&quot;:0,&quot;335559738&quot;:0,&quot;335559739&quot;:160}\"> <\/span><\/p><p><span data-contrast=\"none\">Dit werpt een dringende vraag op, zowel voor beleidsmakers als voor docenten: <\/span><span data-ccp-props=\"{&quot;134233117&quot;:false,&quot;134233118&quot;:false,&quot;335559738&quot;:0,&quot;335559739&quot;:160}\"> <\/span><\/p><p><b><span data-contrast=\"none\">Hoe kunnen we deze trend keren en <\/span><\/b><a href=\"https:\/\/www.thornbaker.co.uk\/blog\/2024\/06\/Attracting%20the%20Younger%20Generation%20to%20the%20Construction%20Industry\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><b><span data-contrast=\"none\">een nieuwe generatie<\/span><\/b><\/a><b><span data-contrast=\"none\"> professionals naar de bouw trekken \u2014 een sector die bij jongeren misschien wat van zijn aantrekkingskracht heeft verloren?<\/span><\/b><span data-ccp-props=\"{&quot;134233117&quot;:false,&quot;134233118&quot;:false,&quot;335559738&quot;:0,&quot;335559739&quot;:160}\"> <\/span><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-739a6256 elementor-widget elementor-widget-heading\" data-id=\"739a6256\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"heading.default\">\n\t\t\t\t\t<h2 class=\"elementor-heading-title elementor-size-default\">De bouwopleiding heroverwegen<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-39bd8da1 elementor-widget__width-initial elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"39bd8da1\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<p>De bouw werd van oudsher onderwezen met hoorcolleges, bouwtekeningen en technische 2D-tekeningen, waarbij studenten &#8216;platte&#8217; ontwerpen mentaal moesten vertalen naar echte constructies.<\/p><p>Terwijl digitale tools zoals 3D-modellering al lang door architecten en ontwerpers worden gebruikt, is de bouwplaats zelf grotendeels analoog gebleven.<\/p><p>Het resultaat is een kloof tussen moderne ontwerpmethoden en de uitvoering op de bouwplaats.<\/p><p>Door die kloof voelt de leerervaring gedateerd aan en losgekoppeld van de intu\u00eftieve, technologiegedreven omgevingen waaraan de studenten van vandaag gewend zijn.<\/p><p>Aan de <a href=\"https:\/\/vilniustech.lt\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><strong>Technische Universiteit Vilnius Gediminas (Vilnius Tech)<\/strong><\/a> stellen docenten de traditionele aanpak ter discussie door nieuwe technologie\u00ebn in hun curriculum op te nemen.<\/p><p>Hun doel is een boeiende, op ervaring gerichte leeraanpak die aansluit bij de moderne bouwpraktijk.<\/p><p>Om dat te bereiken heeft <strong>Vilnius Tech <\/strong><a href=\"https:\/\/gamma-ar.com\/what-is-augmented-reali-for-construction\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><strong>augmented reality (AR)<\/strong><\/a><strong> ge\u00efntegreerd in zijn opleidingen civiele techniek en BIM<\/strong>, waarbij digitale modellen worden ingezet om het ruimtelijk inzicht te vergroten en de kloof tussen theorie en toepassing te overbruggen.<\/p><p>Een van de tools die dit initiatief ondersteunen is <a href=\"https:\/\/gamma-ar.com\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><strong>GAMMA AR<\/strong><\/a>, waarmee studenten <strong>BIM-modellen kunnen visualiseren en ermee kunnen werken door ze over de daadwerkelijke bouwplaats te projecteren<\/strong>.<\/p><p>&#8220;Hier aan de universiteit laat deze technologie studenten hun BIM-modellen in de echte ruimte ervaren, waardoor het leren veel boeiender en praktischer wordt&#8221;, aldus <strong>Vaidotas \u0160arka, CEO van <\/strong><a href=\"https:\/\/innobim.lt\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><strong>InnoBIM UAB<\/strong><\/a><strong>, BIM-manager en universitair hoofddocent aan Vilnius Tech<\/strong>.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-71dc186c elementor-widget elementor-widget-heading\" data-id=\"71dc186c\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"heading.default\">\n\t\t\t\t\t<h2 class=\"elementor-heading-title elementor-size-default\">Het lokaal aangedreven door openBIM<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-164b33b1 elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"164b33b1\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<p>Om het op AR gebaseerde leren verder te versterken, <strong>heeft Vilnius Tech zijn eigen campus omgevormd tot een levensechte trainingsomgeving.<\/strong><\/p><p>Twee van zijn gebouwen \u2014 de <strong>Laboratorium- en Onderwijsgebouwen<\/strong> \u2014 zijn gebouwd volgens de <strong>Litouwse BIM-methodiek voor digitaal bouwen (Skaitmenin\u0117 statyba)<\/strong>.<\/p><p>Deze constructies vormen nu de basis voor een <a href=\"https:\/\/www.buildingsmart.org\/about\/openbim\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><strong>openBIM<\/strong><\/a>-demonstratieomgeving, waar studenten met BIM-technologie\u00ebn aan de slag gaan in een toegepaste context.<\/p><p>In deze omgeving doen studenten niet alleen ervaring op met digitale modellen tijdens de ontwerp- en bouwfase, maar verkennen ze ook het gebruik ervan in workflows na de bouw.<\/p><p>Ze leren hoe ze de as-builtsituatie kunnen toetsen aan het oorspronkelijke ontwerp en beginnen zich te bekwamen in hoe digitale modellen het facilitair beheer en het langetermijnonderhoud kunnen ondersteunen.<\/p><p>Dergelijke vaardigheden zijn steeds meer gevraagd nu de sector opschuift naar datagestuurd gebouwbeheer.<\/p><p>Voortbouwend hierop heeft de integratie van digitale bouwmethoden in de vakken van Vilnius Tech studenten in staat gesteld om:<\/p><ul><li><strong>Projecten in 3D te visualiseren voordat ze worden gebouwd<\/strong>, wat het ruimtelijk bewustzijn en begrip vergroot.<\/li><li><strong>Te oefenen met co\u00f6rdinatie op de bouwplaats, het opsporen van conflicten en documentatie<\/strong>, waardoor vaardigheden worden versterkt die essentieel zijn voor echte projecten.<\/li><li><strong>Al vroeg probleemoplossend vermogen te ontwikkelen<\/strong>, door te leren ontwerpconflicten te herkennen en op te lossen <a href=\"https:\/\/gamma-ar.com\/ar-vs-traditional-tools-construction\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">voordat de bouw begint<\/a>.<\/li><\/ul><p>Deze praktijkgerichte aanpak <strong>geeft studenten praktische ervaring<\/strong>, waardoor ze klaar zijn voor de arbeidsmarkt en zich beter kunnen aanpassen aan de toenemende eisen van de sector.<\/p><p>Met het oog op de toekomst onderzoekt de universiteit ook manieren om het gebruik van GAMMA AR uit te breiden \u2014 door functies als <a href=\"https:\/\/youtu.be\/FNPGHI8sxDA?si=qwjx-j32KYtFZBo0\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">QR-codefunctionaliteit<\/a> te integreren \u2014 en biedt studenten zo nog bredere en interactievere leermogelijkheden.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-13062ec elementor-widget elementor-widget-heading\" data-id=\"13062ec\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"heading.default\">\n\t\t\t\t\t<h2 class=\"elementor-heading-title elementor-size-default\">Een blik op de toekomst van de bouwopleiding<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-2da2e12 elementor-widget elementor-widget-spacer\" data-id=\"2da2e12\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"spacer.default\">\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-spacer\">\n\t\t\t<div class=\"elementor-spacer-inner\"><\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-549b7958 elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"549b7958\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<p>Nu de bouw voor nieuwe uitdagingen staat \u2014 van personeelstekorten tot de behoefte aan effici\u00ebntere en duurzamere bouwmethoden \u2014 <strong>moet het onderwijs meeveranderen om bij te blijven<\/strong>.<\/p><p>\u0160arka is ervan overtuigd dat AR binnenkort een <a href=\"https:\/\/gamma-ar.com\/the-top-10-construction-tech-trends-raising-the-roof-in-2025\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><strong>standaardoplossing<\/strong><\/a><strong> zal worden in de workflows van de bouw<\/strong> \u2014 en dat juist de studenten van vandaag deze invoering en dit gebruik zullen aanjagen.<\/p><p>&#8220;Studenten die leren AR en BIM effectief te gebruiken, zullen deze technologie\u00ebn in hun toekomstige banen eisen en zo verandering in de sector aanjagen&#8221;, zei hij.<\/p><p>Met innovatieve projecten zoals dat aan Vilnius Tech <strong>dicht de bouwsector de vaardighedenkloof<\/strong> en <strong>bereidt hij zich tegelijk voor op de toekomst<\/strong>.<\/p><p>Dit zijn precies het soort inspanningen die het beroep boeiender, technologiegedrevener en <a href=\"https:\/\/www.kwant.ai\/blog\/how-to-attract-young-talent-to-the-construction-industry\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">aantrekkelijker voor nieuwe generaties<\/a> maken \u2014 waardoor de sector op lange termijn duurzaam blijft.<\/p><p>Maakt u deel uit van een <strong>universiteit of onderzoeksinstelling<\/strong> en overweegt u <strong>AR-ondersteund leren in uw curriculum<\/strong> op te nemen? <a href=\"https:\/\/gamma-ar.com\/contact-us\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Neem contact met ons op<\/a> om te ontdekken hoe wij onderwijsinitiatieven ondersteunen met <strong>speciale programma&#8217;s<\/strong>.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-db92c46 elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"db92c46\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<p class=\"p1\"><strong data-start=\"274\" data-end=\"284\">Afbeelding:<\/strong> BIM-model van de Laboratorium- en Onderwijsgebouwen van Vilnius Tech. <em data-start=\"349\" data-end=\"392\">Met dank aan Vaidotas \u0160arka, Vilnius Tech.<\/em><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-23984b16 elementor-mobile-align-center elementor-widget elementor-widget-button\" data-id=\"23984b16\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"button.default\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<a class=\"elementor-button elementor-button-link elementor-size-sm elementor-animation-pulse-grow\" href=\"https:\/\/customer.gamma-ar.com\/meetings\/johann-ackermann\">\n\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-button-content-wrapper\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-button-text\">Boek een demo<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-25fd8e7c elementor-widget elementor-widget-post-navigation\" data-id=\"25fd8e7c\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"post-navigation.default\">\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-post-navigation\" role=\"navigation\" aria-label=\"Berichtnavigatie\">\n\t\t\t<div class=\"elementor-post-navigation__prev elementor-post-navigation__link\">\n\t\t\t\t<a href=\"https:\/\/gamma-ar.com\/nl\/why-augmented-reality-is-the-future-of-construction\/\" rel=\"prev\"><span class=\"post-navigation__arrow-wrapper post-navigation__arrow-prev\"><svg aria-hidden=\"true\" class=\"e-font-icon-svg e-fas-angle-left\" viewBox=\"0 0 256 512\" xmlns=\"http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg\"><path d=\"M31.7 239l136-136c9.4-9.4 24.6-9.4 33.9 0l22.6 22.6c9.4 9.4 9.4 24.6 0 33.9L127.9 256l96.4 96.4c9.4 9.4 9.4 24.6 0 33.9L201.7 409c-9.4 9.4-24.6 9.4-33.9 0l-136-136c-9.5-9.4-9.5-24.6-.1-34z\"><\/path><\/svg><span class=\"elementor-screen-only\">Vorige<\/span><\/span><span class=\"elementor-post-navigation__link__prev\"><span class=\"post-navigation__prev--label\">Vorige<\/span><span class=\"post-navigation__prev--title\">Waarom augmented reality de toekomst van de bouw is<\/span><\/span><\/a>\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-post-navigation__next elementor-post-navigation__link\">\n\t\t\t\t<a href=\"https:\/\/gamma-ar.com\/nl\/general-contractors-focus-data-centers-power-healthcare-2025-26\/\" rel=\"next\"><span class=\"elementor-post-navigation__link__next\"><span class=\"post-navigation__next--label\">Volgende<\/span><span class=\"post-navigation__next--title\">Waarom hoofdaannemers zich in 2025-26 richten op datacenters, energie en zorg<\/span><\/span><span class=\"post-navigation__arrow-wrapper post-navigation__arrow-next\"><svg aria-hidden=\"true\" class=\"e-font-icon-svg e-fas-angle-right\" viewBox=\"0 0 256 512\" xmlns=\"http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg\"><path d=\"M224.3 273l-136 136c-9.4 9.4-24.6 9.4-33.9 0l-22.6-22.6c-9.4-9.4-9.4-24.6 0-33.9l96.4-96.4-96.4-96.4c-9.4-9.4-9.4-24.6 0-33.9L54.3 103c9.4-9.4 24.6-9.4 33.9 0l136 136c9.5 9.4 9.5 24.6.1 34z\"><\/path><\/svg><span class=\"elementor-screen-only\">Volgende<\/span><\/span><\/a>\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Aan Vilnius Tech (Litouwen) geven docenten de bouwopleiding een nieuwe invulling om een nieuwe generatie studenten beter te bereiken. Geconfronteerd met een krimpende arbeidsmarkt en een groeiende kloof tussen de theorie in het leslokaal en de praktijk op de bouwplaats, heeft de universiteit zich gewend tot opkomende technologie\u00ebn \u2014 waaronder augmented reality (AR) en openBIM \u2014 om haar onderwijsaanpak te moderniseren.<\/p>\n<p>Met tools als GAMMA AR en levensechte trainingsomgevingen op de campus leren studenten hoe ze met digitale modellen omgaan, hoe ze virtueel taken op de bouwplaats co\u00f6rdineren en hoe ze de praktische probleemoplossende vaardigheden ontwikkelen die de sector nu vraagt.<\/p>\n<p>Deze verschuiving naar meeslepend, technologiegedreven leren geeft studenten toekomstbestendige vaardigheden en helpt tegelijk om de bouw opnieuw te positioneren als een hightechsector die aantrekkelijk is voor de arbeidskrachten van morgen.<\/p>\n","protected":false},"author":0,"featured_media":27493,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"content-type":"","neve_meta_sidebar":"","neve_meta_container":"","neve_meta_enable_content_width":"","neve_meta_content_width":0,"neve_meta_title_alignment":"","neve_meta_author_avatar":"","neve_post_elements_order":"","neve_meta_disable_header":"","neve_meta_disable_footer":"","neve_meta_disable_title":"","neve_meta_reading_time":"","footnotes":""},"categories":[52],"tags":[],"class_list":["post-37309","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-geen-onderdeel-van-een-categorie"],"acf":[],"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO plugin v27.9 - https:\/\/yoast.com\/product\/yoast-seo-wordpress\/ -->\n<title>Kan technologiegedreven onderwijs de arbeidscrisis in de bouw oplossen? - GAMMA AR<\/title>\n<meta name=\"description\" content=\"Aan Vilnius Tech (Litouwen) geven docenten de bouwopleiding een nieuwe invulling om een nieuwe generatie studenten beter te bereiken. Geconfronteerd met een krimpende arbeidsmarkt en een groeiende kloof tussen de theorie in het leslokaal en de praktijk op de bouwplaats, heeft de universiteit zich gewend tot opkomende technologie\u00ebn \u2014 waaronder augmented reality (AR) en openBIM \u2014 om haar onderwijsaanpak te moderniseren. Met tools als GAMMA AR en levensechte trainingsomgevingen op de campus leren studenten hoe ze met digitale modellen omgaan, hoe ze virtueel taken op de bouwplaats co\u00f6rdineren en hoe ze de praktische probleemoplossende vaardigheden ontwikkelen die de sector nu vraagt. Deze verschuiving naar meeslepend, technologiegedreven leren geeft studenten toekomstbestendige vaardigheden en helpt tegelijk om de bouw opnieuw te positioneren als een hightechsector die aantrekkelijk is voor de arbeidskrachten van morgen.\" \/>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/gamma-ar.com\/nl\/ar-openbim-construction-education\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"nl_NL\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"Kan technologiegedreven onderwijs de arbeidscrisis in de bouw oplossen? - GAMMA AR\" \/>\n<meta property=\"og:description\" content=\"Aan Vilnius Tech (Litouwen) geven docenten de bouwopleiding een nieuwe invulling om een nieuwe generatie studenten beter te bereiken. Geconfronteerd met een krimpende arbeidsmarkt en een groeiende kloof tussen de theorie in het leslokaal en de praktijk op de bouwplaats, heeft de universiteit zich gewend tot opkomende technologie\u00ebn \u2014 waaronder augmented reality (AR) en openBIM \u2014 om haar onderwijsaanpak te moderniseren. Met tools als GAMMA AR en levensechte trainingsomgevingen op de campus leren studenten hoe ze met digitale modellen omgaan, hoe ze virtueel taken op de bouwplaats co\u00f6rdineren en hoe ze de praktische probleemoplossende vaardigheden ontwikkelen die de sector nu vraagt. Deze verschuiving naar meeslepend, technologiegedreven leren geeft studenten toekomstbestendige vaardigheden en helpt tegelijk om de bouw opnieuw te positioneren als een hightechsector die aantrekkelijk is voor de arbeidskrachten van morgen.\" \/>\n<meta property=\"og:url\" content=\"https:\/\/gamma-ar.com\/nl\/ar-openbim-construction-education\/\" \/>\n<meta property=\"og:site_name\" content=\"GAMMA AR\" \/>\n<meta property=\"article:publisher\" content=\"https:\/\/www.facebook.com\/gammaar\" \/>\n<meta property=\"article:published_time\" content=\"2025-04-11T08:06:00+00:00\" \/>\n<meta property=\"og:image\" content=\"https:\/\/gamma-ar.com\/wp-content\/uploads\/2025\/04\/ar-openbim-construction-education-gamma-ar-2.webp\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:width\" content=\"1950\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:height\" content=\"1021\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:type\" content=\"image\/webp\" \/>\n<meta name=\"twitter:card\" content=\"summary_large_image\" \/>\n<meta name=\"twitter:creator\" content=\"@ar_gamma\" \/>\n<meta name=\"twitter:site\" content=\"@ar_gamma\" \/>\n<meta name=\"twitter:label1\" content=\"Geschatte leestijd\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data1\" content=\"4 minuten\" \/>\n<script type=\"application\/ld+json\" class=\"yoast-schema-graph\">{\"@context\":\"https:\\\/\\\/schema.org\",\"@graph\":[{\"@type\":\"Article\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/gamma-ar.com\\\/nl\\\/ar-openbim-construction-education\\\/#article\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/gamma-ar.com\\\/nl\\\/ar-openbim-construction-education\\\/\"},\"author\":{\"name\":\"\",\"@id\":\"\"},\"headline\":\"Kan technologiegedreven onderwijs de arbeidscrisis in de bouw oplossen?\",\"datePublished\":\"2025-04-11T08:06:00+00:00\",\"mainEntityOfPage\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/gamma-ar.com\\\/nl\\\/ar-openbim-construction-education\\\/\"},\"wordCount\":746,\"publisher\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/gamma-ar.com\\\/nl\\\/#organization\"},\"image\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/gamma-ar.com\\\/nl\\\/ar-openbim-construction-education\\\/#primaryimage\"},\"thumbnailUrl\":\"https:\\\/\\\/gamma-ar.com\\\/wp-content\\\/uploads\\\/2025\\\/04\\\/ar-openbim-construction-education-gamma-ar-2.webp\",\"articleSection\":[\"GAMMA AR News\"],\"inLanguage\":\"nl-NL\"},{\"@type\":\"WebPage\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/gamma-ar.com\\\/nl\\\/ar-openbim-construction-education\\\/\",\"url\":\"https:\\\/\\\/gamma-ar.com\\\/nl\\\/ar-openbim-construction-education\\\/\",\"name\":\"Kan technologiegedreven onderwijs de arbeidscrisis in de bouw oplossen? - GAMMA AR\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/gamma-ar.com\\\/nl\\\/#website\"},\"primaryImageOfPage\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/gamma-ar.com\\\/nl\\\/ar-openbim-construction-education\\\/#primaryimage\"},\"image\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/gamma-ar.com\\\/nl\\\/ar-openbim-construction-education\\\/#primaryimage\"},\"thumbnailUrl\":\"https:\\\/\\\/gamma-ar.com\\\/wp-content\\\/uploads\\\/2025\\\/04\\\/ar-openbim-construction-education-gamma-ar-2.webp\",\"datePublished\":\"2025-04-11T08:06:00+00:00\",\"description\":\"Aan Vilnius Tech (Litouwen) geven docenten de bouwopleiding een nieuwe invulling om een nieuwe generatie studenten beter te bereiken. Geconfronteerd met een krimpende arbeidsmarkt en een groeiende kloof tussen de theorie in het leslokaal en de praktijk op de bouwplaats, heeft de universiteit zich gewend tot opkomende technologie\u00ebn \u2014 waaronder augmented reality (AR) en openBIM \u2014 om haar onderwijsaanpak te moderniseren. Met tools als GAMMA AR en levensechte trainingsomgevingen op de campus leren studenten hoe ze met digitale modellen omgaan, hoe ze virtueel taken op de bouwplaats co\u00f6rdineren en hoe ze de praktische probleemoplossende vaardigheden ontwikkelen die de sector nu vraagt. Deze verschuiving naar meeslepend, technologiegedreven leren geeft studenten toekomstbestendige vaardigheden en helpt tegelijk om de bouw opnieuw te positioneren als een hightechsector die aantrekkelijk is voor de arbeidskrachten van morgen.\",\"breadcrumb\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/gamma-ar.com\\\/nl\\\/ar-openbim-construction-education\\\/#breadcrumb\"},\"inLanguage\":\"nl-NL\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"ReadAction\",\"target\":[\"https:\\\/\\\/gamma-ar.com\\\/nl\\\/ar-openbim-construction-education\\\/\"]}]},{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"nl-NL\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/gamma-ar.com\\\/nl\\\/ar-openbim-construction-education\\\/#primaryimage\",\"url\":\"https:\\\/\\\/gamma-ar.com\\\/wp-content\\\/uploads\\\/2025\\\/04\\\/ar-openbim-construction-education-gamma-ar-2.webp\",\"contentUrl\":\"https:\\\/\\\/gamma-ar.com\\\/wp-content\\\/uploads\\\/2025\\\/04\\\/ar-openbim-construction-education-gamma-ar-2.webp\",\"width\":1950,\"height\":1021,\"caption\":\"BIM model of Vilnius Tech\u2019s Laboratory and Education buildings. Image courtesy of Vaidotas \u0160arka\"},{\"@type\":\"BreadcrumbList\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/gamma-ar.com\\\/nl\\\/ar-openbim-construction-education\\\/#breadcrumb\",\"itemListElement\":[{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":1,\"name\":\"Home\",\"item\":\"https:\\\/\\\/gamma-ar.com\\\/nl\\\/huis-3\\\/\"},{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":2,\"name\":\"Kan technologiegedreven onderwijs de arbeidscrisis in de bouw oplossen?\"}]},{\"@type\":\"WebSite\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/gamma-ar.com\\\/nl\\\/#website\",\"url\":\"https:\\\/\\\/gamma-ar.com\\\/nl\\\/\",\"name\":\"GAMMA AR\",\"description\":\"BIM AR Construction App\",\"publisher\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/gamma-ar.com\\\/nl\\\/#organization\"},\"potentialAction\":[{\"@type\":\"SearchAction\",\"target\":{\"@type\":\"EntryPoint\",\"urlTemplate\":\"https:\\\/\\\/gamma-ar.com\\\/nl\\\/?s={search_term_string}\"},\"query-input\":{\"@type\":\"PropertyValueSpecification\",\"valueRequired\":true,\"valueName\":\"search_term_string\"}}],\"inLanguage\":\"nl-NL\"},{\"@type\":\"Organization\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/gamma-ar.com\\\/nl\\\/#organization\",\"name\":\"GAMMA AR\",\"url\":\"https:\\\/\\\/gamma-ar.com\\\/nl\\\/\",\"logo\":{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"nl-NL\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/gamma-ar.com\\\/nl\\\/#\\\/schema\\\/logo\\\/image\\\/\",\"url\":\"https:\\\/\\\/gamma-ar.com\\\/wp-content\\\/uploads\\\/2021\\\/08\\\/gamma-ar-full-name-logo.png\",\"contentUrl\":\"https:\\\/\\\/gamma-ar.com\\\/wp-content\\\/uploads\\\/2021\\\/08\\\/gamma-ar-full-name-logo.png\",\"width\":1920,\"height\":336,\"caption\":\"GAMMA AR\"},\"image\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/gamma-ar.com\\\/nl\\\/#\\\/schema\\\/logo\\\/image\\\/\"},\"sameAs\":[\"https:\\\/\\\/www.facebook.com\\\/gammaar\",\"https:\\\/\\\/x.com\\\/ar_gamma\",\"https:\\\/\\\/www.instagram.com\\\/gamma_ar\\\/\",\"https:\\\/\\\/www.linkedin.com\\\/company\\\/gamma-technologies-ar-bim\\\/\",\"https:\\\/\\\/www.youtube.com\\\/channel\\\/UC_1M64ySf72qjpFls3isrSg\"]}]}<\/script>\n<!-- \/ Yoast SEO plugin. -->","yoast_head_json":{"title":"Kan technologiegedreven onderwijs de arbeidscrisis in de bouw oplossen? - GAMMA AR","description":"Aan Vilnius Tech (Litouwen) geven docenten de bouwopleiding een nieuwe invulling om een nieuwe generatie studenten beter te bereiken. Geconfronteerd met een krimpende arbeidsmarkt en een groeiende kloof tussen de theorie in het leslokaal en de praktijk op de bouwplaats, heeft de universiteit zich gewend tot opkomende technologie\u00ebn \u2014 waaronder augmented reality (AR) en openBIM \u2014 om haar onderwijsaanpak te moderniseren. Met tools als GAMMA AR en levensechte trainingsomgevingen op de campus leren studenten hoe ze met digitale modellen omgaan, hoe ze virtueel taken op de bouwplaats co\u00f6rdineren en hoe ze de praktische probleemoplossende vaardigheden ontwikkelen die de sector nu vraagt. Deze verschuiving naar meeslepend, technologiegedreven leren geeft studenten toekomstbestendige vaardigheden en helpt tegelijk om de bouw opnieuw te positioneren als een hightechsector die aantrekkelijk is voor de arbeidskrachten van morgen.","robots":{"index":"index","follow":"follow","max-snippet":"max-snippet:-1","max-image-preview":"max-image-preview:large","max-video-preview":"max-video-preview:-1"},"canonical":"https:\/\/gamma-ar.com\/nl\/ar-openbim-construction-education\/","og_locale":"nl_NL","og_type":"article","og_title":"Kan technologiegedreven onderwijs de arbeidscrisis in de bouw oplossen? - GAMMA AR","og_description":"Aan Vilnius Tech (Litouwen) geven docenten de bouwopleiding een nieuwe invulling om een nieuwe generatie studenten beter te bereiken. Geconfronteerd met een krimpende arbeidsmarkt en een groeiende kloof tussen de theorie in het leslokaal en de praktijk op de bouwplaats, heeft de universiteit zich gewend tot opkomende technologie\u00ebn \u2014 waaronder augmented reality (AR) en openBIM \u2014 om haar onderwijsaanpak te moderniseren. Met tools als GAMMA AR en levensechte trainingsomgevingen op de campus leren studenten hoe ze met digitale modellen omgaan, hoe ze virtueel taken op de bouwplaats co\u00f6rdineren en hoe ze de praktische probleemoplossende vaardigheden ontwikkelen die de sector nu vraagt. Deze verschuiving naar meeslepend, technologiegedreven leren geeft studenten toekomstbestendige vaardigheden en helpt tegelijk om de bouw opnieuw te positioneren als een hightechsector die aantrekkelijk is voor de arbeidskrachten van morgen.","og_url":"https:\/\/gamma-ar.com\/nl\/ar-openbim-construction-education\/","og_site_name":"GAMMA AR","article_publisher":"https:\/\/www.facebook.com\/gammaar","article_published_time":"2025-04-11T08:06:00+00:00","og_image":[{"width":1950,"height":1021,"url":"https:\/\/gamma-ar.com\/wp-content\/uploads\/2025\/04\/ar-openbim-construction-education-gamma-ar-2.webp","type":"image\/webp"}],"twitter_card":"summary_large_image","twitter_creator":"@ar_gamma","twitter_site":"@ar_gamma","twitter_misc":{"Geschatte leestijd":"4 minuten"},"schema":{"@context":"https:\/\/schema.org","@graph":[{"@type":"Article","@id":"https:\/\/gamma-ar.com\/nl\/ar-openbim-construction-education\/#article","isPartOf":{"@id":"https:\/\/gamma-ar.com\/nl\/ar-openbim-construction-education\/"},"author":{"name":"","@id":""},"headline":"Kan technologiegedreven onderwijs de arbeidscrisis in de bouw oplossen?","datePublished":"2025-04-11T08:06:00+00:00","mainEntityOfPage":{"@id":"https:\/\/gamma-ar.com\/nl\/ar-openbim-construction-education\/"},"wordCount":746,"publisher":{"@id":"https:\/\/gamma-ar.com\/nl\/#organization"},"image":{"@id":"https:\/\/gamma-ar.com\/nl\/ar-openbim-construction-education\/#primaryimage"},"thumbnailUrl":"https:\/\/gamma-ar.com\/wp-content\/uploads\/2025\/04\/ar-openbim-construction-education-gamma-ar-2.webp","articleSection":["GAMMA AR News"],"inLanguage":"nl-NL"},{"@type":"WebPage","@id":"https:\/\/gamma-ar.com\/nl\/ar-openbim-construction-education\/","url":"https:\/\/gamma-ar.com\/nl\/ar-openbim-construction-education\/","name":"Kan technologiegedreven onderwijs de arbeidscrisis in de bouw oplossen? - GAMMA AR","isPartOf":{"@id":"https:\/\/gamma-ar.com\/nl\/#website"},"primaryImageOfPage":{"@id":"https:\/\/gamma-ar.com\/nl\/ar-openbim-construction-education\/#primaryimage"},"image":{"@id":"https:\/\/gamma-ar.com\/nl\/ar-openbim-construction-education\/#primaryimage"},"thumbnailUrl":"https:\/\/gamma-ar.com\/wp-content\/uploads\/2025\/04\/ar-openbim-construction-education-gamma-ar-2.webp","datePublished":"2025-04-11T08:06:00+00:00","description":"Aan Vilnius Tech (Litouwen) geven docenten de bouwopleiding een nieuwe invulling om een nieuwe generatie studenten beter te bereiken. Geconfronteerd met een krimpende arbeidsmarkt en een groeiende kloof tussen de theorie in het leslokaal en de praktijk op de bouwplaats, heeft de universiteit zich gewend tot opkomende technologie\u00ebn \u2014 waaronder augmented reality (AR) en openBIM \u2014 om haar onderwijsaanpak te moderniseren. Met tools als GAMMA AR en levensechte trainingsomgevingen op de campus leren studenten hoe ze met digitale modellen omgaan, hoe ze virtueel taken op de bouwplaats co\u00f6rdineren en hoe ze de praktische probleemoplossende vaardigheden ontwikkelen die de sector nu vraagt. Deze verschuiving naar meeslepend, technologiegedreven leren geeft studenten toekomstbestendige vaardigheden en helpt tegelijk om de bouw opnieuw te positioneren als een hightechsector die aantrekkelijk is voor de arbeidskrachten van morgen.","breadcrumb":{"@id":"https:\/\/gamma-ar.com\/nl\/ar-openbim-construction-education\/#breadcrumb"},"inLanguage":"nl-NL","potentialAction":[{"@type":"ReadAction","target":["https:\/\/gamma-ar.com\/nl\/ar-openbim-construction-education\/"]}]},{"@type":"ImageObject","inLanguage":"nl-NL","@id":"https:\/\/gamma-ar.com\/nl\/ar-openbim-construction-education\/#primaryimage","url":"https:\/\/gamma-ar.com\/wp-content\/uploads\/2025\/04\/ar-openbim-construction-education-gamma-ar-2.webp","contentUrl":"https:\/\/gamma-ar.com\/wp-content\/uploads\/2025\/04\/ar-openbim-construction-education-gamma-ar-2.webp","width":1950,"height":1021,"caption":"BIM model of Vilnius Tech\u2019s Laboratory and Education buildings. Image courtesy of Vaidotas \u0160arka"},{"@type":"BreadcrumbList","@id":"https:\/\/gamma-ar.com\/nl\/ar-openbim-construction-education\/#breadcrumb","itemListElement":[{"@type":"ListItem","position":1,"name":"Home","item":"https:\/\/gamma-ar.com\/nl\/huis-3\/"},{"@type":"ListItem","position":2,"name":"Kan technologiegedreven onderwijs de arbeidscrisis in de bouw oplossen?"}]},{"@type":"WebSite","@id":"https:\/\/gamma-ar.com\/nl\/#website","url":"https:\/\/gamma-ar.com\/nl\/","name":"GAMMA AR","description":"BIM AR Construction App","publisher":{"@id":"https:\/\/gamma-ar.com\/nl\/#organization"},"potentialAction":[{"@type":"SearchAction","target":{"@type":"EntryPoint","urlTemplate":"https:\/\/gamma-ar.com\/nl\/?s={search_term_string}"},"query-input":{"@type":"PropertyValueSpecification","valueRequired":true,"valueName":"search_term_string"}}],"inLanguage":"nl-NL"},{"@type":"Organization","@id":"https:\/\/gamma-ar.com\/nl\/#organization","name":"GAMMA AR","url":"https:\/\/gamma-ar.com\/nl\/","logo":{"@type":"ImageObject","inLanguage":"nl-NL","@id":"https:\/\/gamma-ar.com\/nl\/#\/schema\/logo\/image\/","url":"https:\/\/gamma-ar.com\/wp-content\/uploads\/2021\/08\/gamma-ar-full-name-logo.png","contentUrl":"https:\/\/gamma-ar.com\/wp-content\/uploads\/2021\/08\/gamma-ar-full-name-logo.png","width":1920,"height":336,"caption":"GAMMA AR"},"image":{"@id":"https:\/\/gamma-ar.com\/nl\/#\/schema\/logo\/image\/"},"sameAs":["https:\/\/www.facebook.com\/gammaar","https:\/\/x.com\/ar_gamma","https:\/\/www.instagram.com\/gamma_ar\/","https:\/\/www.linkedin.com\/company\/gamma-technologies-ar-bim\/","https:\/\/www.youtube.com\/channel\/UC_1M64ySf72qjpFls3isrSg"]}]}},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/gamma-ar.com\/nl\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/37309","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/gamma-ar.com\/nl\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/gamma-ar.com\/nl\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/gamma-ar.com\/nl\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=37309"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/gamma-ar.com\/nl\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/37309\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":37664,"href":"https:\/\/gamma-ar.com\/nl\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/37309\/revisions\/37664"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/gamma-ar.com\/nl\/wp-json\/wp\/v2\/media\/27493"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/gamma-ar.com\/nl\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=37309"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/gamma-ar.com\/nl\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=37309"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/gamma-ar.com\/nl\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=37309"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}