Kann technologiegestützte Ausbildung die Arbeitskräftekrise im Bauwesen lösen?
An der Vilnius Tech (Litauen) gestalten Lehrende die Bauausbildung neu, um eine neue Generation von Lernenden besser zu erreichen. Angesichts eines schrumpfenden Arbeitskräftepotenzials und einer wachsenden Kluft zwischen der Theorie im Hörsaal und der Realität vor Ort setzt die Universität auf neue Technologien – darunter Augmented Reality (AR) und openBIM –, um ihren Lehransatz zu modernisieren.
Mithilfe von Werkzeugen wie GAMMA AR und praxisnahen Trainingsumgebungen auf dem Campus lernen die Studierenden, mit digitalen Modellen zu arbeiten, sich virtuell bei Aufgaben auf der Baustelle abzustimmen und die praktischen Problemlösungsfähigkeiten zu entwickeln, die die Branche heute verlangt.
Dieser Wandel hin zu immersivem, technologiegestütztem Lernen vermittelt den Studierenden zukunftssichere Kompetenzen und trägt zugleich dazu bei, das Bauwesen als High-Tech-Branche neu zu positionieren, die für die Arbeitskräfte von morgen attraktiv ist.